SCHREIBWIESE

ÜBER MICH
Literatur und Schreiben haben immer mein Leben begleitet. Schon in meiner Kindheit und Jugend war ich eine Leseratte. Das persönliche Schreiben hat mir vor allem in schwierigen Lebensphasen immer geholfen - sei es, um mir etwas von der Seele zu schreiben oder um Worte für das Unaussprechliche zu finden. So entdeckte ich die "Heilkraft des Schreibens" schon lange vor meiner Ausbildung und meinem beruflichen Weg, der auf die eine oder andere Art immer den Umgang mit Sprache beinhaltete.
Mit meiner Ausbildung in Poesie- und Bibliotherapie und der Wiederentdeckung kreativen und achtsamen Schreibens stellte ich am eigenen Leib immer wieder fest: Schon allein kreativ sein dürfen macht glücklich! Diese Erfahrung möchte ich mit anderen teilen.
Carolin Bernardelli
QUALIFIKATION
AUS- UND WEITERBILDUNG
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Studium der Germanistik, Philosophie und Politikwissenschaft (M.A.) an der Humboldt Universität zu Berlin
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Schulung "Online Journalismus" an der DAA Medienakademie Berlin
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Lehrveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen (SVEB-Zertifikat), Pädagogische Hochschule Zürich
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Lehrdiplom für Maturitätsschulen (im Fach Deutsch), Universität Zürich
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Sprachkursleiterin im Integrationsbereich (fide-Zertifikat), Klubschule Zürich und Luzern
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Advanced Practitioner der Energiearbeit, A.J. Stäger Institut für Energiearbeit Zürich
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Zertifizierte Leiterin für Schreibwerkstätten, kreatives Schreiben und Biographiarbeit auf der
Grundlage der Integrativen Poesie- und Bibliotherapie, EAG/FPI Hückeswagen
BERUFSTÄTIGKEIT
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Journalistische Mitarbeit, Wetterauer Zeitung Bad Nauheim
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Freie Mitarbeit, Zwei plus X Werbeagentur, Echzell
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Deutschkursleiterin (DaF), Bellingua Zürich
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Leitung Bereich "Deutsch als Zweitsprache" und Kursleiterin, EB Zürich
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Texterin und Websitegestaltung, Polygon Fitness AG, Küsnacht
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Lehrbeauftragte und Mitarbeiterin Mediothek, Kantonsschule Küsnacht
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Leitung von Schreibwerkstätten, EB Zürich, WBK Dübendorf, u.a.
VERÖFFENTLICHUNGEN
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"Der lesende und der gelesene Körper. Heiner Müllers Herakles". In: Theaterwissenschaftliche Beiträge, Theater der Zeit, 1. Mai 2006
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"Integrative Poesie- und Bibliotherapie als Identitätsarbeit in der Erwachsenenbildung. Wichtige Konzepte für die psychoedukative Vermitttlung in Schreibgruppen". In: Polyloge. Internetzeitschrift für "Integrative Therapie". 30. November 2023